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★身边的榜样 为你喝彩:建筑工程学院 战“疫”时刻 实践教学不停歇
2020-03-05 毕明理  审核人:   (浏览:)

2020年春,新冠肺炎疫情突如其来,假期“延长”,常规教学计划被打破。我校建筑工程学院,积极贯彻落实习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话精神,按照金沙检测线路js333《关于做好2020年春节学期延迟开学期间教学工作安排的通知》要求,安排部署线上教学工作。为更好地配合理论教学,主管实验中心的赵毅副院长召集全体教师开会,围绕19-20学年第二学期开展的实践教学计划进行了认真筹备。



调试虚拟仿真系统,确保在线项目畅通运行 建筑工程学院实验中心拥有河南省首批虚拟仿真实验教学中心,且申报并获批了两项河南省虚拟仿真实验教学项目、一项校级虚拟仿真实验教学项目。为保证虚拟仿真项目的网络畅通,使每位学生在疫情期间能随时登录系统进行实验,中心安排三位教师每天检查实验空间网站,遇到学生反应的问题积极与合作的企业联系。虚拟仿真实验教学项目有虚实结合的,也有科研成果转化的,每一步操作都凝结了学院老师们的努力。为了让学生熟悉并熟练操作,实验中心袁振霞、陈雨婷、林国华老师在线指导学生学习,不厌其烦解决各种问题;同时联系各自实验室的研究生,告知申报虚拟仿真项目的网站“ilab”集合了各大高校的优秀实验资源,在家也可以了解先进的实验技术,实现“他山之石可以攻玉”的目的。所有的努力只为“你刚好需要学习,我刚好在你网的那一端”。



搜集线上实践教学资源 协助理论课程学习 “停课不停学”虽然只是理论课程的线上学习,但是为了让学生在学习理论课的过程中充分做到理论联系实际,建筑工程学院实验中心教师积极与任课教师联系,询问本学期的实践教学安排。因部分课程需要用到专业软件,实验中心老师积极联系PKPM、广联达、深圳斯维尔、上海维启等公司,协调在线申请使用账号,保证学生在家可以有序跟随教师的课程安排使用软件,完成实践教学工作。

实验课程目前被调至第8周以后,为了让学生开学进入实验室不因理论知识学得早而生疏,实验中心老师广泛搜集线上资源发给任课教师,方便学生课下学习,理论与实践相结合,使同学们做到心中有数、脑中有实践。丁鹏初老师负责建材实验室,他通过班级群主动联系学生,在线指导学生在家模拟科学实验,帮助学生对强度有一个感性的认识,以便掌握测试混凝土试块强度的实验原理。程学磊老师负责力学实验室,他积极与任课教师沟通实验课程的安排,除了为师生提供线上实验资源,还制作含有详细实验原理和实验仪器操作过程的电子版实验报告,帮助学生更好地理解力学概念。

虚拟仿真实训系统 助力实习环节 建筑工程学院学生的实习分为认识实习、生产实习、毕业实习三大环节,实习是学生接触行业的最佳途径,眼下疫情阻挡了学生实习的脚步,建工虚拟仿真平台缩短了与施工现场的距离。鉴于之前购置的虚拟仿真实训系统局限于校内使用,为了帮助毕业生不荒废这段时间,实验中心袁振霞、陈雨婷积极联系软件供应商西安三好软件技术股份有限公司,协调为学生提供《虚拟施工工艺仿真系统》在线学习平台,满足学生在家也可以模拟进入工地现场进行三维实习操作、与毕业设计教师沟通、协调在线申请的使用数量等需求。教师可在疫情期间安排学生进行模拟实习,待疫情结束后,再带未来的工程师们去工地现场实习。


 

积极筹备学科竞赛 期待“疫”后成果 “我好想上学”——这是很多学子共同的心愿。但疫情就是命令,防控就是责任,不出门就是对国家最大的贡献,在家里也不能放松学习。一年一度的校级施工应用技能大赛是建筑工程学院的重大赛事,规模大、范围广,意在检验学生的建筑知识和动手操作能力,选拔学生参加省级和国家级比赛。在疫情面前,主管教学的张玉国副院长本着提前规划、早做准备的宗旨,2月初就开始着手:一方面协调联系大赛主办方,申请账号,安排教师调试参赛软件;另一方面建立大赛辅导群,多方联系收集参赛资料,召集教师进行在线辅导和答疑解惑。计划参赛的同学们劲头十足,不因假期而放慢学习,他们常常一起讨论学过的模块,探讨如何提高速度、如何减少错误,一些小组同学还在一起互相提问理论比赛的内容。疫情虽阻挡了大家来学校的脚步,却阻挡不了学习的信念!

疫情战胜时,春暖花开日。多方位、多举措,提前为学生的各项实践环节做好准备,面对疫情,让我们携手并进,同舟共济,共克时艰。战“疫”胜利后,学校敞开怀抱欢迎学子们的归来,没有堆积如山的学习压力,只有轻松、正常、健康有序的学习环境,期待与大家早日重逢在春暖花开的金沙js333js345cc校园!(通讯员 袁振霞)

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